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    2. 志愿者活動

      20200828國旗班“弘陽廣場紙質閱讀宣傳”活動

      作者:學生處     瀏覽:2483     發布時間:2020/8/31 9:29:45

      活動時間:2020年8月28日

      活動地點:弘陽廣場

      活動內容:宣傳紙質閱讀

      參與人員:吳祈璇、李廣

      活動小結

      吳祈璇:

      當我雙手捧著厚厚一疊的宣傳海報變為兩手空空,活動開始時的期待又不失忐忑變為圓滿結束時的笑靨蕩漾,我仍沉浸在對這次活動的無盡回想中。

      就在活動開展前的一周,某天晚餐后爸爸照例躺在沙發上看手機。我湊上去定睛一看,他正用手機津津有味地讀著電子書。他正閱讀著的文字是那樣的熟悉——這分明是我曾經讀過的一部名著?!懊髅骷依镉屑堎|書的嘛,為什么非要在這看電子版的???”爸爸用奇怪的眼神瞥了我一眼:“這都什么時代了,直接在網上看不方便嗎?”我一把奪過手機,隨意問了他幾個有關這本書的簡單的問題,出乎意料的是他支支吾吾的回答不盡人意。眼看糊弄不過了,爸爸只得嘆口氣:“畢竟是在手機上隨便翻翻的,沒仔細看?!?/span>

      這就引發我對于此次活動的思考了。我一拍案,便決定活動主題就定為紙質閱讀的宣傳當打印機印出一份份我親手制作的倡導紙質書籍閱讀的海報,我更多了一分毅然??v然最初有些許擔心在宣傳過程中會遇到種種令人措手不及的情況——誠然在活動過程中我們確實遇到少許人的不理解,但當我站在活動場地,我便義無反顧地承擔起宣傳的責任。就我個人來說,我太清楚電子時代呼吁人們讀紙質書的必要了,我可不希望所有人都像爸爸一樣,讀著書卻不知書中所云。

      站在活動場地的一剎那,活動就已經開始了。見有游人從我身旁走過,我立即走上前去,遞過宣傳海報,笑意盈盈地介紹紙質閱讀的必要性。有人駐足饒有興趣地聽著,不時點點頭應和;有人擺擺手,依舊大步流星地向前走;也有人對我的介紹不理不睬,抽過宣傳海報又繼續去逛街。偶爾有“碰壁”,但我仍很感激他們在忙碌中用幾分鐘的時間聽了我的部分介紹,進而又樂此不疲地向后面走來的一批批游客宣傳著。印象最深的還是向一位叔叔宣傳,他只聽了第一句,便極力表示贊同。叔叔憨厚地笑著說自己家的孩子就是整天低著頭看手機,閱讀也是利用手機進行的,他怎么勸也無動于衷,而今天,他會把宣傳海報帶回家給孩子仔細看?!八戳诉@個一定會明白看紙質書是多么重要?!蔽绾蟮年柟鈴脑茖又袃A瀉出來,灑在他的臉龐上,淺笑。我用這種方式也許會改變那個孩子的閱讀習慣呢,也許會改變整個社會呢。想到我做這件微不足道的小事卻卓有成效了,陽光就好似化成了糖水,源源不斷地淌進了我的心田。

      一邊向前走著,手上的宣傳海報隨著前行的步伐減低了高度。一厘米,兩厘米……我這樣估計著分發的海報數量,不知不覺已走到書店的門口。店里柔和的燈光打在一排排書籍的扉頁上,氤氳出油墨的香,書店里稀稀疏疏站著已沉浸在書中世界里的大人或是小孩子,碩大的店里只偶爾有輕柔的翻動書頁的聲音。熟悉的書店和小時候的印象已經不一樣了,店里看書的人比幾年前少了很多,也許大家都早已習慣于電子時代的生活了吧,心里泛起酸酸的感覺。臨時興起,我決定搞一個微型采訪,想罷我便俯身向一個正挑選書籍的小男孩問了幾個問題。通過他的自述,我知道了很多關于他家里的情況。他正值五年級的年紀,家里人喜歡看電子書,但是他不一樣。只要一有時間,他就喜歡奔到書店里看書?!耙驗橄矚g書店里的氣氛啊,還有……喜歡這些紙質書?!彼闹讣庥|過書架上本本書的書脊,遇到心儀的書,輕輕地抽出?!敖憬?,你聞到這些書的香氣了吧,我最喜歡聞這個味道了!”閉上眼,我無需嗅,本本書的紙墨香就自動竄進鼻翼或濃郁或淡雅,都無比沁人心脾。每個人生來就對紙質書有天然的好感吧,畢竟那一行行的文字,都是我們生來就相伴的文化的化身啊。當小男孩了解了我做活動的來意后,他領走了我手上最后一張宣傳海報?!拔視丶医o爸爸媽媽看的,我希望他們也會像我們一樣愛上紙質書!”我看著小朋友跑出書店,心也隨著他的身影雀躍著。

      活動開始前,我就與書店的店長聯系過了。店長也是個很愛書的小姐姐,聽完我的活動方案立即表示贊同。在發完宣傳海報之后,我計劃著幫書店整理書籍。店長早囑咐過的店員看到我走過來,就招著手向我演示書架上的書如何擺放、如何整理。各式各樣的紙質書每日等待著有人把它們抽出品讀,又再次回歸屬于它們的書架。但也免不了有冒失鬼將它們放錯了位,這時候就需要我將它們歸位。捧著一本本書,我踮起腳伸長手把它們放在屬于它們的高高的書架上。時間一長腳已經麻木,只有手臂的酸痛感占據全身。但當書架上凌亂的書再次變得整整齊齊,喜悅與自豪便占了上風,趕跑了酸酸痛痛。在書店的幫忙很快結束,我立刻意識到在這里工作的每一位店員的辛勞,更增加了我對這些紙質書籍的愛惜之意。

      現在回顧著活動中的一幀幀畫面,有著奔波的辛勞,有著不被理解的著急,有著完成任務的喜悅,也有著對活動成功而且給社會帶來好的改變的自豪?!爸驹刚咝∨笥选?、“志愿者姐姐” ……在活動中由不同聲音發出的對我的每一次稱謂,都是給我帶來的享受。我享受著“志愿者”這個稱號,也享受著活動中的點滴。無論是灰心過還是快樂過的體驗,都成了我在活動中的收獲,并且融入我的人生經歷中,成為伴我前行的一束光芒?;顒禹樌Y束,而我也未留遺憾。我生活著的這個社會,會因為我這次的宣傳發生一些微小的變化吧。因為當我回到家中,打開家門,爸爸抬起頭來笑著問:“活動結束了?”他的手上捧著的不再是手機,而換成了一本書籍,身旁還放著一張我設計的宣傳海報。

      “結束了?!蔽一卮鸬迷频L輕,然而我的那一份份收獲,都在我的心里掀起狂瀾。細數著我很多的第一次:第一次組織活動,第一次設計海報,第一次自己行動……我很驚奇同時很快樂地看到我的實踐能力和組織能力竟然可以碰撞出無窮大的火花,這對于我來說,是我最寶貴的收獲了吧。

      感謝有這次活動的機會,也感謝自己抓住了這次機會,為我即將到來的三年高中生活開啟了嶄新的大門。

      李廣:

      828日,于橋北弘陽,我們開展了一項名為倡導紙質閱讀、愛惜紙質書籍的志愿者活動

      到達指定集合地點后,我們進行了一番規劃,決定先向路人進行宣傳,就當下熱點紙質書籍,傳統閱讀進行倡導,并通過創意式傳單來幫助更好的宣傳

      過程也并非一番風順的,當代人生活節奏之快也給我們帶來了一定的麻煩,當我們靠近,想要打開話題時,可能會遭到拒絕,而活動的傳單,更是經常被認為是廣告,這些都無疑給活動的開展增加了阻力,即使這樣,我們仍不斷嘗試宣傳,砥礪前行。

      活動的第二站,我們來到大眾書局,以志愿者的身份幫助工作人員整理書籍,在書局里,我們感受到了深深的閱讀氛圍,席地而坐,捧一本書靜心閱讀,這是現代生活的富足所給我們創造的條件,回首亙古,我們似乎也能理解些許身居陋室,飯疏食,飲水,卻仍能不改其樂,研讀學問的顏回的心境。

      志愿者活動,是不止于學生身份的一次與社會的交流,是創造社會價值的一種方式,而紙質圖書的閱讀,更是一種傳統的繼承,兩者相結合,造就了今天這樣一個如此有意義的活動。

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